Important Questions of સજીવોમાં પ્રજનન for NEET Biology

51.

અંતઃકલિકા અથવા જેમ્યુલ્સ એટલે શું ?

52.

અવખંડન એટલે શું ?

પિતૃપ્રાણીદેહનું અનુપ્ર્સ્થ તલમાં સમાનખંડોમાં ખંડન થઈ ખૂટતા ભાગિનું પુનઃસર્જન થઈ પૂર્ણ પ્રાણીનું સર્જન થવું.
પિતૃપ્રાણીદેહનું આયામ તેમજ અનુપ્રસ્થ તલમાં એકાંતરે ખંડન થઈ ખૂટતાં ભાગોનું પુનઃસર્જન થી પૂર્ણ પ્રાણીનું સર્જન થવું.
પિતૃપ્રાણીદેહનું આડેધડ નાનામોટા ખંડોમાં ખંડન થઈ ખૂટતા ભાગોનું પુનઃસર્જન થઈ પૂર્ણ પ્રાણીનું સર્જન થવું.
પિતૃપ્રાણીદેહનું આયમતલમાં સમાનખંડોમાં ખંડન થઈ ખૂટતા ભાગોનું પુનઃસર્જન થઈ પૂર્ણ પ્રાણીનું સર્જન થવું.

C.

પિતૃપ્રાણીદેહનું આડેધડ નાનામોટા ખંડોમાં ખંડન થઈ ખૂટતા ભાગોનું પુનઃસર્જન થઈ પૂર્ણ પ્રાણીનું સર્જન થવું.

53.

પુનઃસર્જન એટલે શું ?

54.

પૂર્ણક્ષમતા/સંપૂર્ણક્ષમતા કોને કહેવાય ?

55.

કયાં પ્રાણીઓ અવખંડન દ્વારા અલિંગી પ્રજન દર્શાવે છે ?

56.

પૂર્ણ ક્ષમતા કયા પ્રાણીસમૂહમાં જોવા મળે છે ?

57.

વનસ્પતિઓમાં અલિંગી પ્રજનનપ્રદ્ધતિનો ઉધિવિકાસક્રમ યોગ્ય વિકલ્પ પસંદ કરો.

58.

કેવી વનસ્પતિઓમાં ભાજનની ક્રિયા થાય છે ?

59.

વનસ્પતિઓમાં ભાજન દરમિયાન કોષકેન્દ્ર વિભજનના વિકાસક્રમ સાથે કયો વિકલ્પ સુસંગત છે ?

બે બાળકોષકેન્દ્રોનું સર્જન થવું→કોષકેન્દ્રનો વિસ્તાર વધવો→કોષકેન્દ્રીય ખાંચનું સર્જન થવું.
કોષકેન્દ્રનો વિસ્તાર વધવો →કોષકેન્દ્રીય ખાંચનું સર્જન થવું→બે બાળકોષકેન્દ્રો સર્જવા
કોષકેન્દ્રનો વિસ્તાર વધવિ→બે બાળકોષકેન્દ્રોનું સર્જન થવું→કોશકેન્દ્રીય ખાંચનું સર્જન થવું.
બે બાળકોષકેન્દ્રોનું સર્જન થવું→કોષકેન્દ્રીય ખાંચનું સર્જન થવું→કોષકેન્દ્રનો વિસ્તાર વધવો

60.

વનસ્પતિઓમાં ભાજન દરમિયાન કોષરસના વિભાજન્ના વિકાસક્રમ માટે કયો વિકલ્પ સુસંગત છે ?

બી બાળકોષોનું સર્જન થવું-કોષરસની સમાન રીતે વહેંચણી થવી-કોષરસપટલનું અંતર્વલન થઈ અંતર્ગત ખાંચનું સર્જન થવું.
કોષરસપટલનું અંતર્વલન થઈ અંતર્ગત ખાંચ સર્જાવી-કોષરસની સમાન વહેંચણી થવી-બી બાળકોષોનું સર્જન થવું.
કોષરસપટલનું અંતર્વલણ થઈ અંતર્ગત ખાંચનું સર્જન થવું-બે બાળકોષોનું સર્જન થવું-કોષરસની સમાન વહેંચણી થવી.
કોષરસની સમાન વહેંચણી થવી-કોષરસપટલનું અંતર્વલન થઈ અંતર્ગત ખાંચનું સર્જન થવું-બે બળકોષોનું સર્જન થવું.

NEET Biology : સજીવોમાં પ્રજનન