CBSE
Gujarat Board
Haryana Board
Class 10
Class 12
કેટલાક પ્રાણી-મનોવૈજ્ઞાનિકોએ પોપટ, કસૂકા, ડૉલ્ફિન, વાનર તથા ચિમ્પાન્ઝીઓને ભાષા શીખવવાના પ્રયત્નો કર્યા છે. ધીરજ પૂર્વક તાલીમ પછી આમાં નાં કેટલાક પ્રાણીઓ માનવીની ભાષાના કેટલાક સાંભળેલા શબ્દોનો અર્થ કરીને તે અનુસાર ક્રિયાઓ કરી બતાવે છે. આવાં પ્રાણીઓની ભાષાની પ્રાપ્તિ ખૂબજ મર્યાદિત કક્ષાની હોય છે. આવાં પ્રાણીઓની તુલનામાં માનવી જે મૌખીક અને લેખિત ભાશા શીખે છે તે બહુ જ જટિલ, સ્વયંસ્ફુરિત, સહજ અને સર્જનાત્મક હોય છે.
દુનિયાભરનાં માનવબાળકો જે ઝડપથી અને જેટલી સહજતાથી, સવયંસ્ફુરિત રીતે ભાષા શીખે છે તે ખુબ જ નોંધપાત્ર બાબત છે. બાળકોમાં ભાષા શીખવાનું પ્રબળ વલણ જોવા મળે છે. અત્યંત મર્યાદિત અને પ્રતિકૂળ પરિસ્થિતિમાં પણ બાળકો ભાષા સમજી શકે છે. ભાષા-પ્રાપ્તિની ધબ નિયમિત હોવાના કારણે તેની આગાહી પણ થઈ શકે છે.
નોઆમ ચોમસ્કીનો ‘જન્મજાત સિદ્ધાંત’ સમજાવો.